«Я хочу, чтобы ЛАТТ перестали называть шарагой»
Интервью с новым директором Лысковского агротехникума
Как и обещали, в начале нового учебного года «Приволжская правда» взяла интервью у недавно вступившего в должность директора Лысковского агротехникума Сергея Вантеева. Понятно, что на этом посту он всего несколько месяцев – пока идут адаптация к новому месту, учёт всех возможностей и поиск проблем. Но Сергей Алексеевич уже знает, каким он хочет видеть учебное заведение в будущем. Об этом мы с ним и поговорили.
– Сергей Алексеевич, почему вы решили стать директором ЛАТТ?
– Скажу честно: мне предлагали достаточно вакансий – в Лыскове, Кстове, даже в Москве – мог выбрать любую. Но я патриот своей малой родины и понимаю: наш город не сможет развиваться, если молодёжь не будет получать образование именно здесь. Нужно оставлять талантливых людей в Лыскове. И агротехникум – это организация, которая может решить названную проблему. Поэтому мне хочется приложить свои силы именно здесь.
– Каким же должно быть современное среднее профессиональное образование (СПО)?
– Современное? Нет ничего более нового, чем хорошо забытое старое – эта поговорка верна и для системы образования. Сейчас в нашей стране активно развивается несколько подходов в подготовке студентов: кластеризация, профессионалитет, ранняя профориентация. Термины современные, а по сути это отлично зарекомендовавшие себя советские практики.
Кластер – это объединение техникума или колледжа с предприятиями-работодателями. Мы не просто должны обучать профессиям, востребованным на рынке труда, но и подготавливать специалистов, нужных именно у нас. Это и целевое обучение, и подписание контрактов с предприятием ещё со студенческой скамьи, и постоянные производственные практики. Студент должен быть уверен в том, что у него уже есть рабочее место в будущем, а работодатель – что у него через пару лет будет готовый специалист.
– Вы уже работаете в этом направлении? Какие сложности возникают?
– Да, я встречался со множеством ИП, руководителями предприятий нашего округа. Хорошая новость: всем нужны рабочие руки, прямо здесь и сейчас. Но многие боятся сейчас вкладывать деньги, ждать несколько лет, чтобы специалист получил достаточную квалификацию. Они рады забрать наших студентов на практику, но её содержание нас не всегда устраивает. Если, например, сварщик отправляется практиковаться в какое-то производство, то он должен там выполнять работу именно сварщика. Делать задания, которые поднимут его уровень как специалиста. Руководство должно потратить на него и своё время, и внимание, но по-другому хорошие кадры не подготовишь. И мы пытаемся донести это до всех.
Студенты… Мне кажется, они воспринимают такое положительно. Пока у нас на целевом обучении 3 обучающихся, все они находятся на направлении «Специалист сельхозотрасли». А вот в учреждениях СПО соседних округов целевиков уже несколько десятков, самых разных профессий. Что это значит? Направление интересное, выгодное и для студентов, и для работодателей. Нужно над ним работать и развивать его, медленно меняя парадигму в головах и студентов, и предпринимателей.
– А что такое ранняя профориентация?
– Это понятие подразумевает, что ребёнок начинает получать азы будущей профессии ещё со школьной скамьи, если не с детского сада. Вы знаете, что в наших школах есть сельхозклассы на селе, в Берендеевке действует «лесной класс» – ориентированный на подготовку будущих специалистов лесного хозяйства. Но, например, последнего направления у нас в техникуме просто нет. То есть эта вертикаль «школа – организация СПО – место работы» не выстроена. И это тоже важно – будем сотрудничать со школами.
– А что скажете про кадровый состав техникума, какую политику вы хотите проводить?
– Преподавательский состав ЛАТТ объективно сильный. На ряде направлений у нас работают высококлассные профессионалы – их уровень подготовки порой даже выше, чем у коллег в соседних учебных заведениях. Меня искренне радует, что в техникуме есть мощный костяк педагогов, которые по-настоящему любят своё дело и готовы работать на развитие организации. Однако, как и в любой системе образования, здесь есть свои вызовы. В частности, на многих отделениях трудятся педагоги с очень большим стажем. Наша главная задача сейчас – подготовить для них достойную смену. Речь не идёт о том, чтобы проводить человека на пенсию, а потом в экстренном порядке искать ему замену. Мы обязаны растить новые кадры заранее, и в этом нам активно помогает институт наставничества. Кроме того я вижу необходимость укрепления командного духа. Сплочённость коллектива – это не просто красивые слова, а базовое условие для эффективной работы. Этот принцип я чётко усвоил ещё по опыту руководства в «Берёзках». Впереди нас ждёт большая управленческая работа по реорганизации. Предстоит пересмотреть штатное расписание, переименовать некоторые должности, открыть новые актуальные вакансии и привлечь сильных специалистов. К разработке обновлённой кадровой структуры мы подходим максимально взвешенно и ответственно.
– А что касается материальной базы, есть какие-то планы?
– Конечно же, её хотелось бы укрепить. Вопросов много: от текущего ремонта помещений до обустройства, например, классов для поваров и кондитеров. Материальная база очень хорошая, нужно вложиться ещё чуть-чуть – и мы уже сможем сдавать экзамены не в Нижнем Новгороде, а на нашей базе. Согласитесь – это и выгодно, и важно для статуса учебного заведения. Таких вопросов множество: хотелось бы наладить работу нашей автошколы и столовой, которые могут приносить прибыль… Планов много, главное – найти на них средства.
– А что скажете по поводу учащихся?
– Тут моё мнение однозначно: молодёжь всегда и во все времена одинаковая. Её энергию и энтузиазм нужно направлять в правильное русло. Необходимо дать возможность молодым людям знакомиться друг с другом, проводить досуг, выстраивать дружеские отношения в реальном мире, а не на экране смартфонов! Об этом многие просто не думают.
Я уже предложил собрать совет старост, чтобы обсудить непосредственно со студентами все их предложения по улучшению. Я верю, что могу услышать много важных, интересных мыслей от тех, для кого мы и работаем.
Также хочется развивать патриотическое движение. Не важно, «Движение первых» или какое-то другое – нужно, чтобы ребята понимали, в какой прекрасной стране мы живём, и хотели трудиться на её благо. Это направление сейчас возрождается, но предстоит сделать ещё много. И нужно, чтобы эту работу проводили не для галочки, а вкладывались в неё серьёзно.
– Получается, не зря многие надеялись на то, что с вашим приходом в ЛАТТ начнутся изменения?
– Я чувствую направленные на меня взгляды, возложенные надежды – и это заставляет волноваться даже. У меня нет волшебной палочки, чтобы всё поменять в мгновение ока. Но я уже дал обещание: сделать всё, что в моих силах, чтобы наш техникум стал лучше.
Давайте откровенно посмотрим фактам в глаза: сейчас даже сами студенты часто называют техникум «шарагой». Меня это очень расстраивает. Я хочу, чтобы техникум стал уважаемым, серьёзным учебным заведением, о котором говорили не только в округе, но и в других муниципалитетах. И это я не смогу сделать в одиночку.
Чтобы авторитет ЛАТТ вырос, нужно над этим работать. И работать всем: мне, преподавательскому составу, активистам и простым студентам. Я хочу, чтобы мы гордились нашим учебным заведением. И только вместе мы сможем сделать его лучше.
Вопросы задавал
Северин ОВЧИННИКОВ
