Учит жить без риска

Вероника Моталина – специалист по выживанию и воспитанию в школе № 5

Как научить школьников принимать верные решения не только в задачах, но и в повседневных жизненных ситуациях? Можно ли предвидеть опасность, чтобы избежать её? Как научить любить не только себя, но и родину? Ответы – у молодого педагога школы № 5.

Уроки о жизни

Звенит звонок, и учитель сразу начинает построение. Среди восьмиклассников назначается дежурный. Тут же звучат команды классу и рапорт преподавателю. Всё чётко, быстро и по-армейски строго. Нет, это не занятие по физической подготовке, а урок по основам безопасности жизнедеятельности. С начала учебного года его ведёт Вероника Моталина.
– Поддержание строгой дисциплины – первоочерёдная задача для учителя, – объясняет Вероника Александровна. – Телефоны на уроках недопустимы, я ребят предупредила заранее, так что проблем с этим нет.

Эта хрупкая девушка проводит уроки в одиннадцати старших классах (8-х –11-х), в которых порой ученики выше и громче наставника, а разница между ними лишь несколько лет. И поддержать авторитет помогает не только большой объём знаний и умение грамотно строить урок, но и твёрдый стержень учителя, его настрой. Иначе здесь никак. «Чтобы ребята уважали педагога, он тоже должен их уважать. К каждому ученику я обращаюсь на вы», – объясняет девушка.
Кстати, железный характер педагогу привили в семье. Оба её родителя ряд лет проработали в исправительной колонии (ИК‑16): отец – в должности заместителя начальника по воспитательной работе, а мама и сейчас трудится в отделе безопасности.
– Сначала новый учитель показался довольно строгим и требовательным, – признался ученик 8-го класса Илья Манасов. – Но со временем мы заметили, что это понимающий человек, с которым интересно разговаривать. Да и сам предмет интересный, очень близкий к быту. Повседневность на уроках ОБЖ узнаём с новой стороны: ту же безопасность в квартире.

Действительно, предмет Вероники Моталиной жизненно необходим. Он учит школьников, как вести себя с мошенниками, как правильно перемещаться по улицам в одиночку, что проверить в квартире перед уходом, что делать при коротком замыкании прибора, утечке газа, как правильно оказывать первую помощь при вывихах, порезах или кровотечениях. И молодой педагог подходит к занятиям со всей ответственностью.
– Ещё одна из моих задач – привить ребятам патриотизм, нравственность, со школьной скамьи воспитать защитников Отечества, – считает наставник. – Видеофрагменты с сайта Минобороны, ролики, разборка и сборка таких устройств, как вой­сковой прибор химической разведки и учебно-­тренировочная граната – на уроках в ход идёт всё, чтобы заинтересовать ребят. Правда, всё школьной программой не охватить. Если раньше ОБЖ изучали с 5‑го класса, то сейчас с ним знакомятся лишь с восьмого.

Свободное время – с пользой

– Отделить магазин, вынуть пенал, затем шомпол… – ученица 8-го класса Кира Першина проговаривает свои действия, молниеносно разбирая автомат Калашникова под руководством Вероники Александровны.
– Готово, 25 секунд, – отрапортовали юные зрители.
Это одно из внеурочных занятий, куда к Веронике Моталиной дети приходят готовиться к олимпиадам или другим патриотическим мероприятиям: ведь количество часов по программе не позволяет разгуляться. Здесь она учит всех желающих разбирать автомат Калашникова, надевать общевой­сковой защитный костюм, вязать узлы, на манекене оказывать первую помощь, транспортировать пострадавших, пользоваться огнетушителем. Также вместе отрабатывают строевые приёмы и занимаются стрельбой из винтовки.
На вопрос, зачем девушкам навыки самообороны, школьницы уверенно ответили: «Ради интереса, для общего развития и в любом случае пригодится! Уметь обрабатывать раны, накладывать повязки при кровотечениях – это очень полезный навык, а Вероника Александровна всё понятно объясняет».
Стоит добавить, что у молодого педагога в школе есть свой мудрый наставник Юрий Михайлович Моисеев, который делится опытом, помогает советами и является для Вероники Александровны примером во всём.