От сессии до сессии
Запах кофе в коридорах, «километры» конспектов и чувство свободы, смешанное с лёгкой паникой перед сессией… Студенческие годы – не просто период между школой и работой. А время, когда юношеские мечты о будущей профессии начинают обретать форму. Накануне Дня студента мы пообщались с выпускниками школ нашего округа, которые сейчас получают профессиональное образование. И вот что они нам рассказали.
Лёгкость танца – в тяжёлом труде
Ирина Мокшанова – студентка 2-го курса хореографического отделения НОКК (Нижегородский областной колледж культуры). В данный момент она проходит практику в РДК.
– Танцами занималась с четырёх лет, это был ансамбль «Аленький цветочек» под руководством Ларисы Бобылёвой, – рассказывает Ирина. – После 9-го класса поступила в НОКК.
За красивой картинкой хореографии стоит ежедневный труд, студенты занимаются по 4 – 6 часов каждый день: классика, народные, современные танцы.
– Мне ближе современный стиль, это пластика, свобода, – говорит Ирина. – В классическом танце свои особенности, сейчас мы учимся стоять на пуантах, ходить. Для народного танца требуются хорошая «дыхалка», сильные руки, ноги и корпус.
Мечта Ирины – работать артисткой в профессиональном коллективе, например, в ансамбле имени Игоря Моисеева.
Что ж, если долго мучиться, что-нибудь получится! Пожелаем успеха Ирине и ждём концертов с её участием.
Евгения ШАТАЛОВА
Любители точных наук
В конце прошлого учебного года весь Лысковский округ гордился ребятами-высокобалльниками и медалистами, показавшими на экзаменах невероятный уровень знаний.
В их числе был и Дмитрий Мыкалов, ученик средней школы № 2. За ЕГЭ по русскому языку он получил 100 баллов – максимальный результат! Сейчас у Димы уже совсем другая жизнь – студенческая. Мы решили узнать у него, помогли ли высокие баллы при поступлении и доволен ли парень своим выбором вуза.
Итак, молодой человек учится в НГТУ им. Алексеева – техническом высшем учебном заведении, которое готовит инженерные и научные кадры для промышленности. Дмитрий выбрал непростую и в то же время очень актуальную сейчас специальность «Программирование и системный анализ».
– Это профессия в сфере IT. Системного аналитика можно назвать посредником между заказчиком (руководством) и исполнителем (разработчиком-программистом). То есть не нужно сильное углубление в само программирование, но при этом ты участвуешь в разработке продукта. Учиться нелегко, много точных наук. Уровень такой, что все школьные знания кажутся «детским садом», но всё равно это довольно увлекательно. Больше всего из предметов мне нравятся математика и программирование, – говорит студент-первокурсник.
Сейчас он сдаёт свою первую в жизни сессию, и довольно успешно.
– По двум из четырёх экзаменов у меня «автомат», по остальным нужно постараться. Но, думаю, справлюсь! – уверяет Дмитрий.
Спустя полгода студенчества он не разочаровался в выборе учебного заведения – а это самое главное. Кстати, почётный статус стобалльника очень помог ему при поступлении.
– У меня был один из весьма высоких проходных баллов в группе, за это достались более комфортные условия проживания в общежитии и повышенная стипендия на первый семестр, – делится лысковчанин.
В НГТУ им. Алексеева учится и Илья Поторочин – выпускник Просецкой средней школы, серебряный медалист. Ему всегда нравились точные науки.
– Я поступил на факультет «Информационные системы и технологии». По профилю хотел быть программистом систем защиты информационной безопасности, но нас распределяли случайным образом. Так я стал разработчиком информационных технологий в дизайне. На занятиях мы программируем на нескольких языках, изучаем структуру сайтов, учимся их создавать, занимаемся 3D-моделированием. Также углублённо изучаем дискретную математику, историю. Столько всего нового! Мне очень нравится учиться, даже представления не имел, что будет так интересно, – рассказывает первокурсник.
Пусть же учёба и дальше приносит радость, а студенческая пора станет самым ярким и запоминающимся этапом в жизни.
Виктория ЛИПАТОВА
Медик: путь к профессии
Выпускница средней школы № 3 Снежанна Ростовцева – студентка 3-го курса факультета «Лечебное дело» Приволжского исследовательского медицинского университета. Ответственная и отзывчивая, лечить людей мечтала с детства. Правда, было дело: думала над профессией «воспитатель». Но в 9-м классе определилась: свяжет жизнь с медициной. Поступила по целевому
обучению от нашей больницы и получает профессию «терапевт».
В момент интервью Снежанна только вышла с экзамена по гигиене. «Какое счастье, что позади 117 экзаменационных вопросов плюс 40 задач и 244 печатные страницы, которые я учила 6 дней, – улыбается девушка. – А перед этим и 5 зачётов. Но пока не до отдыха: через 4 дня сдача микробиологии».
Сначала её в вузе ошеломил огромный объём информации, в которой должен ориентироваться врач. Готовиться к сессиям сложнее, чем к ЕГЭ! «Но к этому привыкаешь, – смеётся. – Зато сейчас как никогда близка к мечте: на пропедевтике берём анамнезы у реальных пациентов, проводим аускультацию. Занимались с детьми с ОВЗ, присутствовали на операции по удалению желчного пузыря – очень впечатлило!»
Правда, первая практика разочаровала: «Неинтересно, ничему не научилась: в нижегородском отделении функциональной диагностики палат нет, даже убираться негде. Следующие две проходили в терапии Лысковской ЦРБ. Вот там было здорово: ходила по палатам с процедурной сестрой, этим летом доверили ставить капельницы. От теории устаёшь, а помощь людям вдохновляет».
Изучая клинические дисциплины, будущие врачи сталкиваются с синдромом медика: «Примеряя симптомы болезни на себя, понимаешь: да, у меня это было! Но переходя к другой теме, переключаешься».
В общем, в меде учиться не скучно. В группе Снежанны все друг друга поддерживают, особенно на экзаменах, общаются. Даже одногруппник-африканец за 2,5 года заметно подтянул русский язык. Правда, будущие медики – люди серьёзные, окончание сессии и День студента не отмечают: им не до гулянок.
Надежда ГАНИНА
