Нижегородцы приняли участие в образовательном путешествии по городам Золотого кольца «Кольцо открытий»
Завершилось первое путешествие в рамках пилотного образовательного проекта «Кольцо открытий» программы Росмолодёжи «Больше, чем путешествие». За четыре дня более 250 школьников и сопровождающих их педагогов из 33 регионов страны прошли маршрут Москва — Иваново — Ярославль — Владимир — Москва.
Среди участников путешествия — четверо детей и один педагог из Нижегородской области.
«За четыре дня ребята смогли дополнить знания из школьной программы личным опытом: исследовали города, работали в командах, знакомились с ремёслами, архитектурой, промышленным и научным наследием, создавали собственные проекты. Для педагогов и советников директоров по воспитанию это стало возможностью выстроить образовательную работу непосредственно в исторической и культурной среде. В 2027 году Золотое кольцо отметит 60-летие, и программа „Больше, чем путешествие“ планирует расширять свою работу на маршрутах Золотого кольца, в том числе используя опыт этого „пилота“. Нам важно, чтобы ещё больше молодых людей смогли не просто увидеть знаковые места России, но и глубже понять историю и культурное наследие своей страны», — отметила генеральный директор АНО «Больше, чем путешествие» Олеся Брыкова.
«Кольцо открытий» реализуется программой «Больше, чем путешествие» совместно с Росмолодёжью, Министерством просвещения Российской Федерации и ОАО «Российские железные дороги». Проект объединил туристическую, образовательную, исследовательскую, творческую и общественно полезную составляющие. Он проходит в Год единства народов России.
Маршруты по Золотому кольцу с каждым годом становятся интереснее и удобнее. По нацпроекту «Туризм и гостеприимство» в городах развивают инфраструктуру, открывают новые локации и создают всё для комфортного отдыха.
Первой точкой путешествия стала Москва. После старта проекта на Ярославском вокзале школьники познакомились с парком «Зарядье» и приняли участие в научно-просветительской программе в Заповедном посольстве, а затем прошли по историческому центру столицы — увидели Московский кремль, Красную площадь и собор Василия Блаженного. Вечером участники отправились на ВДНХ, посетили музей «АТОМ» и познакомились с историей отечественной атомной отрасли — от Советского атомного проекта до современных технологий.
Следующий город проекта — Иваново: здесь участники исследовали промышленный и ремесленный код территории. На фабрике «Моя забава» школьники сами попробовали расписать фарфоровую плитку, а во время интерактивной экскурсии «Музыка и облик фабричного города» познакомились с промышленной архитектурой и историей развития Иванова.
Образовательная программа продолжалась и между городами: дети работали в мини-группах, сравнивали особенности городской среды, выполняли творческие задания.
В Ярославле историческая программа соединилась с творчеством и космосом. Участники познакомились с архитектурой Ярославского музея-заповедника, прогулялись по Волжской набережной и Стрелке, увидели Успенский собор, а на мастер-классах попробовали себя в мозаичном искусстве и росписи традиционного ярославского изразца. Ещё одной точкой стал Культурно-просветительский центр имени В. В. Терешковой, где школьники погрузились в историю освоения космоса.
Финальный городской этап прошёл во Владимире и Боголюбове. Школьники увидели Золотые ворота, познакомились с историческим центром Владимира и Успенским собором. В музейном центре «Палаты» они поучаствовали в творческом занятии и посетили экспозицию «Сунгирь. Верхний палеолит в центре Русской равнины». Затем маршрут продолжился в Боголюбове, где находится ансамбль белокаменного дворца Андрея Боголюбского.
Участники путешествия фиксировали свои открытия на фото и видео, готовили материалы о городах маршрута и делились впечатлениями в соцсетях.
Во время всего путешествия ребята выполняли задания и заполняли журналы юного краеведа-путешественника, разработанные Министерством просвещения РФ. На протяжении маршрута школьники наблюдали за городской средой, сравнивали архитектурный облик городов, создавали эскизы архитектурных деталей, учились передавать звуковой образ храма, знакомились с народными ремёслами, промышленным, историческим и научным наследием территорий.
Опыт первого «Кольца открытий» станет основой для дальнейшего развития проекта. Организаторы планируют учесть «обратную связь» школьников и педагогов, результаты образовательной программы и опыт взаимодействия с регионами, музеями и транспортными партнёрами при подготовке следующих маршрутов. В 2027 году, к 60-летию Золотого кольца, проект планируется масштабировать, расширив возможности участия школьников в образовательных путешествиях по России.
Напомним, национальный проект «Туризм и гостеприимство», инициированный президентом России Владимиром Путиным, направлен на развитие туристической инфраструктуры, подготовку кадров, продвижение путешествий по стране и повышение качества сервиса. В его рамках реализуется пять федеральных проектов.
